詳細情報
書誌
社会科教育 2019年11月号
著者
岩野 清美
ジャンル
本文抜粋
1 これまでの実践の反省と本研究の目的  筆者は,公立中学校に勤務する教員として,人権が十分に保障された状況にはない子どもたちに「おかしいことに『おかしい』と言える」力を育てていくことを目指した教育実践を行ってきた。しかし,今,改めて自分の実践をふり返ってみると,学校を卒業したあとにも自分の声を社会…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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