詳細情報
〈筑波大学附属小学校発〉「主体的・対話的で深い学び」をつくる教材研究ＡＢＣ (第5回)
３年生の教材つくり(2)
書誌
社会科教育
2019年8月号
著者
山下 真一
ジャンル
社会
本文抜粋
今月は，三年生の教材づくりの二回目である。「市や人々の生活の変化」において，子どもを授業に引き込む教材について取り上げてみたい。 １ 「春の小川」はどこにあるの…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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