詳細情報
書誌
社会科教育 2019年5月号
著者
大滝 修
ジャンル
本文抜粋
1 板書に生徒の参画を  今若者は時代の転換点を生きています。困難に向き合い「独自の解決を提案し、実現する力」をいかに育むか、教育は問われています。情報の記憶主体の授業はIT・AIに替わられるといわれます。いま・ここで・ともに「意味を発見する」感動を共有する授業は、高校生の可能性を引き出す授業として…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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