詳細情報
書誌
社会科教育 2019年5月号
著者
栗原 聡太郎
ジャンル
本文抜粋
1 新学習指導要領が求める授業  新学習指導要領では、高学年の社会科で「複数の立場や意見を踏まえて、社会的事象の特色や相互の関連、意味を多角的に考える力」を求めている。また、本稿の学習においても内容の取扱いで、「消費者や生産者の立場などから多角的に考えて…」と記載されている…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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