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新学習指導要領で社会科授業が変わる,授業研究も変わる (第9回)
「自分は何を重視して授業を作っているか?」からはじまる高校地歴科・公民科授業研究―PDCAからDCAPへ―
書誌
社会科教育
2018年12月号
著者
川口 広美
ジャンル
社会/学習指導要領/教育課程/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 高校の社会系教科の危機? 先日,筆者が某県の高校地理歴史科の授業研究会に参加したときのこと。研究授業が終わり,検討会の中で次のような発言があった…
対象
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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