詳細情報
- 特集 徹底追究「主体的・対話的で深い学び」をどう実現するか
- 視点８ 【授業最前線】深い学びにつなげる！ 私のおすすめ授業プラン／高等学校
- 地理
- シンキングツール（ベン図）で考える地理
- 本文抜粋
- 複数の地域を比較して考える授業 地名物産の暗記と思われてしまう「地理地誌」学習。動態地理を分かりやすく可視化して学ぶにはどうしたらよいのだろうか
- 対象
- 高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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