詳細情報
書誌
社会科教育 2017年4月号
著者
井寄 芳春
ジャンル
本文抜粋
1リアリティーのある公民学習に  公民的分野(以下、公民)ではリアルな社会を学習対象とする。教科書は体系化された知識・概念で整理されているが、現実の社会で起こっていることは複雑で未整理の状態である。整理された知識と未整理の事実を突き合わせ、双方の意味を丹念に考えることが深い学びにつながる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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