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最新情報で語る! どうなる・どうする社会科教育 (第8回)
次期改訂に向けたワーキンググループ等での検討(5)
書誌
社会科教育
2016年11月号
著者
澤井 陽介
ジャンル
社会
本文抜粋
1社会科に見られる課題を把握して、その解決に向けて構想する力の育成 次期改訂に向けた社会科、地理歴史科、公民科の検討において、「見方・考え方」と同様に大きなインパクトになっているのが「構想する力」ではないだろうか…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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