詳細情報
- 特集 主権者教育―政治と公共を考える授業デザイン
- 「主権者の育成」の視点から考えるアクティブな社会科授業モデル
- 「主権者の育成」の視点から考える【小学校】社会科授業デザイン
- 地域の課題や実態から「自分事」として考える授業モデル
- 本文抜粋
- １地域の課題から追及する必要性 「主権者の育成」は、学習指導要領の目標に「公民的資質の育成の基礎を養う」とあるため、小学校三年生以上で可能であると考えたい…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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