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特集 ９つの視点で日常授業をAL型に変える！
視点５ ユニバーサルデザインの視点から考える！
全員参加・全員理解のＡＬ型社会科授業づくり
書誌
社会科教育
2016年5月号
著者
村田 辰明
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 「すべての子ども」の思考をアクティブにする 全国各地でアクティブ・ラーニングの実践が積み上げられ授業改善が進んでいる。その一方で、アクティブ・ラーニングという言葉が持つイメージにより、とにかく活動することを最優先する極端な例も散見される。いわゆる「活動あって学びなし」である。本来、活性化しなけれ…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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