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今月の教材―アクティブ・ラーニングに発展する工夫点 (第12回)
中学公民／将来の世代に残すための授業開発
今の当たり前をとらえ直す
書誌
社会科教育
2016年3月号
著者
内藤 圭太
ジャンル
社会
本文抜粋
今月は、先月に続き、「持続可能な社会の形成」を中核に、ＥＳＤの視点から授業づくりを行い、中学校社会科の卒業論文作成のための授業提案をする。 「今の当たり前をとらえ直す…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
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)
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