詳細情報
今月の教材―アクティブ・ラーニングに発展する工夫点 (第5回)
6年/江戸時代頭が働く〜「主役」「朝・昼・夜」
書誌
社会科教育
2015年8月号
著者
香川 稔
ジャンル
社会
本文抜粋
江戸時代のアクティブ・ラーニング ◎絵資料「江戸名所図会(両国橋)」を提示する。 「この橋の名前は?」 →両国橋 「何で分かった?」 →右上に書いてある…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
今月の教材―アクティブ・ラーニングに発展する工夫点 12
6年/有田和正先生の富士山A
社会科教育 2016年3月号
今月の教材―アクティブ・ラーニングに発展する工夫点 11
6年/有田和正先生の富士山@
社会科教育 2016年2月号
今月の教材―アクティブ・ラーニングに発展する工夫点 10
6年/日本国憲法と選挙権
頭が働く〜投票しないことは権利か
社会科教育 2016年1月号
今月の教材―アクティブ・ラーニングに発展する工夫点 9
6年/三権分立 頭が働く
図の読解
社会科教育 2015年12月号
今月の教材―アクティブ・ラーニングに発展する工夫点 8
6年/昭和時代 頭が働く
上質なネタと原因追究
社会科教育 2015年11月号
一覧を見る
検索履歴
今月の教材―アクティブ・ラーニングに発展する工夫点 5
6年/江戸時代頭が働く〜「主役」「朝・昼・夜」
社会科教育 2015年8月号
トピックス 119
中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会 特別支援教育ワーキンググループ
特別支援教育の実践情報 2026年2月号
子どもが参加意欲を高める研究授業へチャレンジ
ねらいを達成するための効果的な「エンカウンター」の取り入れ方
中学校/中学校におけるエンカウンタ…
道徳教育 2001年10月号
教育施策の政権交代―理想と現実から見た“私の提言”
日教組の先生だけが喜んだ
学校マネジメント 2010年2月号
わが県の情報 ここに「この授業あり」 48
静岡県の巻
社会科教育 2002年1月号
一覧を見る