詳細情報
特集 え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
日本の建築物―モノ・ヒト・コトで語る面白ウラ話
近代の建築物―モノ・ヒト・コトで語る面白ウラ話
書誌
社会科教育
2014年11月号
著者
川原 雅樹
ジャンル
社会
本文抜粋
一 津波に耐えた海辺の博物館 雄勝硯伝統産業会館新館 右は東日本大震災、多数死者が出た宮城県石巻市雄勝町の津波の様子。津波に流されず、立ち続ける建物がある。それが「雄勝硯伝統産業会館新館」である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「愚者は経験に学び、賢者は歴史に学ぶ」は本当？
愚者は体験を話し、賢者は経験を語る
社会科教育 2014年11月号
「愚者は経験に学び、賢者は歴史に学ぶ」は本当？
経験と実感に立脚させる
社会科教育 2014年11月号
「愚者は経験に学び、賢者は歴史に学ぶ」は本当？
人間形成にとっての意義
社会科教育 2014年11月号
超有名都市伝説？―あれって本当？
ディズニーが子どもの絵を著作権侵害で訴えた
社会科教育 2014年11月号
超有名都市伝説？―あれって本当？
用意周到な信長の戦い方
社会科教育 2014年11月号
一覧を見る
検索履歴
日本の建築物―モノ・ヒト・コトで語る面白ウラ話
近代の建築物―モノ・ヒト・コトで語る面白ウラ話
社会科教育 2014年11月号
あの頃は若かった―ベテラン教師の若いとき
学校づくり・校内研究の不十分さ
女教師ツーウェイ 2008年1月号
マグネットなぞり書き
子どもの実態に応じた教材により、手指の巧緻性を高め、文字を書くことへつなげる
特別支援教育教え方教室 2010年11月号
編集後記
楽しい算数の授業 2001年12月号
主体的な学びを引き出す「エンゲージメント」のメカニズム
エンゲージメントとＰＢＬ
「何のために」「誰に向けて」が支える探究学習
国語教育 2022年12月号
一覧を見る
