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ミニ特集 障害児のいる学級で大活躍“教材・教具”一覧
マグネットなぞり書き
子どもの実態に応じた教材により、手指の巧緻性を高め、文字を書くことへつなげる
書誌
特別支援教育教え方教室
2010年11月号
著者
武井 恒
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 文字が書けるようにしてほしい 担当のT君(知的障害)は,手先が不器用で鉛筆やペンを持つと,点や線をなぐり書きしていた。直線をなぞって書くことさえ難しかった…
対象
小学校
/
中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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