詳細情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2010年11月号
著者
河野　和正
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　だれにでもできることを最初に　暗唱・直写スキルの最大の効果は，だれでも自己肯定感をあげることができるということである。以前，担任をしていたＡＤＨＤ傾向のあるＡ君は，教室の後ろの掲示板にはられた暗唱・直写スキルの作品を眺めて「案外，俺ってできるやん」とうれしそうに言った。今まで叱られる機会が多く自…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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