詳細情報
書誌
社会科教育 2014年10月号
著者
石田　夏紀
ジャンル
社会
本文抜粋
型にあてはめて書きだしていくことで、見学や調べ学習等で得た情報をポイントよく押さえ整理することができる。同時に、子どもの思考も整理されていく。　お店見学を例にとりフォーマットを以下に示す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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