詳細情報
書誌
社会科教育 2014年10月号
著者
江間　史明
ジャンル
社会
本文抜粋
１　ワークショップと社会参画　ワークショップ型授業は、「活動＋ふり返り」を基本とする。教師は、活動のための「枠」を設定する。学習者は、その枠内で相互作用しつつ、自分のペースで考える。そして、「ふり返り」で体験を言語化し、自分で納得できる学びをつくるのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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