詳細情報
特集 年間単元の構造図&楽しい単元名一覧
中学3年の年間単元=こう構造図化できる!
定着させたい言葉と評価チェック一覧
書誌
社会科教育
2014年1月号
著者
石本 貞衡
ジャンル
社会
本文抜粋
定着させたい言葉は、授業者によって異なるものである。学習指導要領解説編や教科書で示されている内容を基礎基本の内容とすることにはそれほどの異論はないだろうが、それが定着させたい言葉かといえば、そうとは限らないからである…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
中学3年の年間単元=こう構造図化できる!
授業と関連づける学習活動一覧
社会科教育 2014年1月号
年間計画を魅力的にするポイントは“ここ”
教師の社会科教育観が問われている
社会科教育 2014年1月号
年間計画を魅力的にするポイントは“ここ”
危機対応マネジメントの視点を
社会科教育 2014年1月号
年間計画を魅力的にするポイントは“ここ”
「作品化」を図りやすい内容の重点単元化を
社会科教育 2014年1月号
“年間計画”を構想する!一番大事な点はどこか?
年間計画と単元構成をセット化するポイント
社会科教育 2014年1月号
一覧を見る
検索履歴
中学3年の年間単元=こう構造図化できる!
定着させたい言葉と評価チェック一覧
社会科教育 2014年1月号
学力向上を実現するこの教材教具を活用しよう
PISA型対応テキスト(算数)でB問題対応力を鍛える
算数読解力を身に付けるための算数B…
教室ツーウェイ 2014年11月号
歴史人物学習―文科省学力調査から見る指導の問題点
「知ってどうするん。関係ないじゃん。」
社会科教育 2003年11月号
一覧を見る