詳細情報
書誌
社会科教育 2012年5月号
著者
新地　比呂志
ジャンル
社会
本文抜粋
眠っていた思考のエンジンが一気に全開された。我々の普段の授業もかくあらねばならないと感じた。　有田氏の学習問題は、特に意表をついているのではない。普段から耳にしたり、体験したりしている事象なのである。つまりある程度の情報をもっており、「知っているようで、実は深く知らない」状態である。だからこそ、改め…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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