詳細情報
書誌
社会科教育 2012年4月号
著者
竹中　廣司
ジャンル
社会
本文抜粋
変わる授業のスタイル　歴史の授業といえば、「個別事象」を板書しながらより詳しい説明をすることが中心で、資料を活用することも少なかった。「個別事象の並列的な提示と記憶に傾い」て、生徒は浅く広く暗記することが強いられ、苦手意識が強かった。これらを克服するには、まず大まかな全体像を身につけさせることだ…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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