詳細情報
書誌
社会科教育 2012年2月号
著者
平川 公明
ジャンル
本文抜粋
一 子どもの視点で見てみる 重要文化財に限らず地域の歴史的事象を教材化した授業では、教師の熱意に比べて子どもの反応が今ひとつ……ということが少なくない。これまで私も幾度となく苦い思いをしてきた…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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