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特集 黒板と板書―授業ドラマ化する活用術
“黒板は子どもに開放”で授業をつくるスキル
実践レポート
書誌
社会科教育
2011年11月号
著者
小貫 義智
ジャンル
社会
本文抜粋
一 単元の流れ 以前、四年「火事からくらしをまもる」で行った授業を紹介する。 単元の流れは次のようなものだ。 ① 教科書から「分かったこと、気付いたこと、思ったこと」を書かせる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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