詳細情報
書誌
社会科教育 2011年5月号
著者
長倉 健
ジャンル
本文抜粋
「関心ある主題を設定しまとめる作業的な学習」のひと工夫 現行の学習指導要領では、原則として歴史学習の導入部分において、生徒が関心ある主題を設定してまとめる作業的な活動を取り入れることになっている。ここでの活動のねらいは二つある。一つは、「時代の移り変わりに気付かせる」ことであり、取り上げる主題につい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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