詳細情報
書誌
社会科教育 2010年10月号
著者
山口　幸男
ジャンル
社会
本文抜粋
１　各単元（各地方）と中核的事象について　　前回は、日本地誌学習における教材構成論を取り上げ、窓方式、重点窓方式、中核方式などについて述べた。そして、それらを動態地誌的な方法、動態地誌的な学習として位置づけ、それらの中では重点窓方式が最良であること、中核方式にはいろいろな問題があり、弾力的扱いが必要…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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