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特集 “ノート”が激変・進化する授業10か条
“思考を見える化”する授業とノート指導
討論中のメモ＝ノートの書き方指導
書誌
社会科教育
2010年7月号
著者
柴田 康弘
ジャンル
社会
本文抜粋
討論メモとしてのノートは、なぜ必要か。①「討論の構図」を的確に把握すること、②「評価資料」として活用することの二点からその意義をとらえる。以下、社会科における討論の特徴から、そのためのノート指導を、いかに行うべきかについて述べる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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