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特集 “ノート”が激変・進化する授業10か条
ノートでつくる社会科学力:注目点はここだ!
討論による集合知強化ノートの書き方
書誌
社会科教育
2010年7月号
著者
江口 儀彦
ジャンル
社会
本文抜粋
1 ノート活用で学力が保障される 教師の質問と子どもの発表だけの授業は活発な授業に見える。しかし、授業が終わって感想を言わせてみると「意見が言えてよかったです」や「友だちの意見を聞いて勉強になりました」のように何も残っていないことが多い…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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