詳細情報
特集 新社会科“価値ある学習問題”テーマ100選
新出教材で学習問題づくり=習得・活用型テーマのベスト3
伝統文化
書誌
社会科教育
2010年4月号
著者
鈴木 公乃
ジャンル
社会
本文抜粋
伝統文化に関して、新指導要領では、総則、各教科、道徳、特別活動、総合的な学習の時間のそれぞれの中で取り上げられ、具体的な内容を盛り込んでいる。そこで、伝統文化に関する学習をどう組織していくか、これまでの単元を見直し改善を行うとともに、他教科、特に総合的な学習の時間との関連も考えなくてはならない…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
“マニフェスト”から学習問題―価値あるテーマはこれだ
マニフェストの達成期限は?
社会科教育 2010年4月号
“マニフェスト”から学習問題―価値あるテーマはこれだ
政治と公論と憲法を結びつける
社会科教育 2010年4月号
“マニフェスト”から学習問題―価値あるテーマはこれだ
資本主義経済を支える連帯保証人制度の行方
社会科教育 2010年4月号
“マニフェスト”から学習問題―価値あるテーマはこれだ
高校教育無償化の光と影
社会科教育 2010年4月号
“マニフェスト”から学習問題―価値あるテーマはこれだ
実現可能性を具体的に問う問題を
社会科教育 2010年4月号
一覧を見る
検索履歴
新出教材で学習問題づくり=習得・活用型テーマのベスト3
伝統文化
社会科教育 2010年4月号
編集後記
解放教育 2001年2月号
特集 メディア・リテラシーを育てる―その着眼点と方法
自分のコマーシャルを作ろう―伝えたいことを工夫して
解放教育 2002年11月号
学校でする“絶対評価”への切り換えポイント 4
「評価」から「設定」に向けて
学校運営研究 2002年7月号
一覧を見る