詳細情報
特集 丸暗記でない“学力補強のネタ”教材100
“エピソードを挿入する”覚え方:実例紹介
中学公民/エピソードを挿入する覚え方指導
書誌
社会科教育
2010年2月号
著者
田中 正彦
ジャンル
社会
本文抜粋
衆議院の優越 「なぜ、衆議院の優越が認められているのか理由を説明しなさい。」テストで頻繁に出される問題である。解答例としては、「任期も短く解散もあり、民意を反映しやすいから。」などが挙げられるだろう。では、衆議院で解散は、何度行われたのだろうか…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
“暗記が苦手っ子”に効果抜群アドバイス
コミュニケーション上手は暗記上手?
社会科教育 2010年2月号
“暗記が苦手っ子”に効果抜群アドバイス
自分に合った記憶術が見つかるかも
社会科教育 2010年2月号
“暗記が苦手っ子”に効果抜群アドバイス
楽しいクイズで暗記させる!
社会科教育 2010年2月号
“習得・活用・探究”の学力像を解読する
区分と関連で考える―習得・活用・探究
社会科教育 2010年2月号
“習得・活用・探究”の学力像を解読する
学力と能力育成で考える―習得・活用・探究
社会科教育 2010年2月号
一覧を見る
検索履歴
“エピソードを挿入する”覚え方:実例紹介
中学公民/エピソードを挿入する覚え方指導
社会科教育 2010年2月号
わが県の情報 ここに「この授業あり」 321
広島県の巻
社会科教育 2024年12月号
いじめに出会ったとき聞かせる話
共感して解決策を一緒に見つける
家庭教育ツーウェイ 2007年6月号
東京都が進める“学校経営診断”の構想 8
16年度学校経営診断の実施結果@
学習指導について
学校マネジメント 2005年11月号
編集後記
実践国語研究 2004年1月号
一覧を見る