詳細情報
- 特集 丸暗記でない“学力補強のネタ”教材100
- “既習事項と関連づける”覚え方:実例紹介
- 小学６年／既習事項と関連づける覚え方指導
- 本文抜粋
- 概念的知識にいざなう指導計画を立てる 知識は暗記しても使わなければ忘れる。子どもには、思考を通した概念（イメージ）をともなう知識・理解にいざなうことが重要なようである。子どもが、覚えるにはいくつかの知識の階層（レベル）を整理して指導に当たる必要がある。はじめに、考えをもつために「資料」からつかむレベ…
- 対象
- 小学6年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
