詳細情報
書誌
社会科教育 2009年4月号
著者
柳下　則久
ジャンル
社会
本文抜粋
一　はじめに　中学年で行う地域学習は、自分たちの生活の基盤である身近な暮らしの中から問題を発見し、視点を明確にして観察調査を行い、問題解決していく学習である。そのため、移行時に改訂された内容の趣旨に沿った新たな地域素材を教材化していくことが求められる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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