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特集 文科省“解説”の教材観・授業像を読み解く
「実際の指導に当たっては」→めざす能力・学習技能をこう読む
中学公民「実際の指導に当たっては」をこう読む
書誌
社会科教育
2008年12月号
著者
池野 範男
ジャンル
社会
本文抜粋
1 ねらい 解説の記述から、公民的分野の実際の指導に当たってはどうするかに関する示唆を読み取り、1単元における教材、活動、能力・技能の考えを引き出し、新しい公民授業に関する基本原理を示すことにしたい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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