詳細情報
特集 “地図てんこ盛り授業”習得・作業活動37選
地図を教える―場面別活用スキルの基礎基本―新要領先取り授業づくりのポイント
6年「歴史と地図」でする地図指導
書誌
社会科教育
2008年9月号
著者
木田 庄継
ジャンル
社会
本文抜粋
1 地図帳で確認する 源氏と平氏の戦いを学習したときである。 すでに修学旅行で下関方面に行っている。 「壇ノ浦の戦い」が山口県に関係していることを子どもたちは知っている…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
“移行措置”を読む・今すぐ出来ることは何か
地図学習のスタート・ポイント
社会科教育 2008年9月号
“移行措置”を読む・今すぐ出来ることは何か
空間的な座標軸の基盤づくり
社会科教育 2008年9月号
特集 “地図てんこ盛り授業”習得・作業活動37選
新単元で期待されている地図の活用場面とは
社会科教育 2008年9月号
地図の読み・描き・活用の基本スキル
町探検学習と地図活用スキル
社会科教育 2008年9月号
地図の読み・描き・活用の基本スキル
絵地図学習と地図活用スキル
社会科教育 2008年9月号
一覧を見る
検索履歴
地図を教える―場面別活用スキルの基礎基本―新要領先取り授業づくりのポイント
6年「歴史と地図」でする地図指導
社会科教育 2008年9月号
学期末“最後の授業”にイベント味のヒント
3年・最後の授業にイベント味のヒント
楽しい理科授業 2008年3月号
共有の仕方からNewアプリまで 「1人1台端末活用」最新アイデア
共同編集機能等を用いてみんなで創り上げる道徳科の学び
道徳教育 2024年9月号
地域の観察力(教材開発)強化法
聴覚で地域を見るコツ
カードで音コレクション
授業のネタ 教材開発 2002年10月号
読解指導場面に即した“価値ある発問”の具体例
説明文指導における“価値ある発問”の具体例
筆者の主張をとらえさせる発問例
国語教育 2013年6月号
一覧を見る