詳細情報
特集 国際化時代“愛国心教育”の論点・争点
“愛国心”をどこでどう取り上げるか―近現代史の教材解釈と授業―
明治維新
書誌
社会科教育
2007年9月号
著者
出原 真哉
ジャンル
社会
本文抜粋
一 将来を考えて行動する 若者の存在 孫文は、帝国主義諸国のアジア侵略を批判し、唯一近代国家となり得た日本を讃え、アジアの連携による欧米への抵抗を訴えた。「なぜ、日本にできたのか。日本に学べ」の姿勢である…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
私の心にストンと落ちた“愛国心”問題へのコメント
国が滅びれば、全てが失われる
社会科教育 2007年9月号
学校教育法・教育課程改定と“愛国心”問題―今後予想される論点・争点―
国会審議に見る主な論点・争点
社会科教育 2007年9月号
学校教育法・教育課程改定と“愛国心”問題―今後予想される論点・争点―
他の教科等と関連させた扱いが課題になるのではないか
社会科教育 2007年9月号
学校教育法・教育課程改定と“愛国心”問題―今後予想される論点・争点―
自由民主主義国の愛国心問題の核心
社会科教育 2007年9月号
狂気の“愛国心”と沈黙の“愛国心”問題―歴史を振り返り未来像を語る―
この国の来歴と存立条件を教えることこそ
社会科教育 2007年9月号
一覧を見る
検索履歴
“愛国心”をどこでどう取り上げるか―近現代史の教材解釈と授業―
明治維新
社会科教育 2007年9月号
到達度の明確化で一時間の授業はこう変わる―社会科
仮説・限定・証明で明確化を図る
授業研究21 2006年5月号
ミニ特集 向山型算数の原則「変化のあるくり返し」をこう使う
テンポよく類題をくり返す!
向山型算数教え方教室 2000年5月号
向国ライブあの体験で教室の実践が変わった
必然的に盛り上がる組み立てに唸る「話す・聞くスキル」の授業
向山型国語教え方教室 2014年4月号
一覧を見る