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編集後記
書誌
社会科教育
2006年4月号
著者
樋口 雅子
ジャンル
社会
本文抜粋
◯…「１つの単元で１００の発問を考える」―という問題提起があります。確かにそれも教材を見る目や授業の腕をあげる上で大事ではありますが、〈この単元では絶対はずせないという究極の発問〉〈その単元のねらいをしっかり押さえられる発問〉、いわば〈その単元の大黒柱となる発問〉を見極めることも、とても大事なことで…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
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)
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