詳細情報
特集 “歴史の流れ”しっかり定着の面白学習
“時代の流れ”をしっかりつかむ指導の工夫点
武家時代・どんなイメージで指導するか
書誌
社会科教育
2006年2月号
著者
山川 亨
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 時代の特徴を「図」にする (1) 教科書をざっと見る ①「『武士による政治のはじまり』の全頁をざっと見ていきます。まず各頁とも見出しだけを見ていきなさい…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
時代を画し“歴史に残った演説”―私の好きなＮｏ．１
「二品」家人らを簾下に招き演説す
社会科教育 2006年2月号
時代を画し“歴史に残った演説”―私の好きなＮｏ．１
我を滅ぼすのは天か
社会科教育 2006年2月号
時代を画し“歴史に残った演説”―私の好きなＮｏ．１
昭和天皇・玉音放送
社会科教育 2006年2月号
時代を画し“歴史に残った演説”―私の好きなＮｏ．１
演説よりも好きな歌詞
社会科教育 2006年2月号
時代を画し“歴史に残った演説”―私の好きなＮｏ．１
伊藤博文の「日の丸演説」
社会科教育 2006年2月号
一覧を見る
検索履歴
“時代の流れ”をしっかりつかむ指導の工夫点
武家時代・どんなイメージで指導するか
社会科教育 2006年2月号
視点８ 【授業最前線】「選択・判断する力」を鍛えるジレンマ教材の授業展…
歴史
知識構成型ジグソー法を活用して生徒の葛藤を引き出す授業づくり―高等学校…
社会科教育 2018年1月号
係活動のスタート・大切な編成のポイント
活動を支える環境づくりの工夫
特別活動研究 2002年5月号
小特集 授業で薀蓄！“ことばの文化史”で学ぶ社会科用語
読み聞かせ「百姓」ということばの文化史
社会科教育 2010年12月号
一覧を見る
