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特集 “地図の学力”倍増する楽しいスキル38
〈日本地理学会の調査結果に見る〉地図学習のどこが問題か―出題例と結果レポート
書誌
社会科教育
2005年8月号
著者
滝沢 由美子
ジャンル
社会
本文抜粋
日本地理学会の調査 大学生を教えている教員の間で二十年前頃から、学生の基本的な地理知識の欠如が話題となっていたが、高校生についても現場の先生方から基礎的な知識が著しく低下していると聞いた。その実態はどのようなものであるのだろうか…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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