詳細情報
書誌
社会科教育 2005年6月号
著者
六角 英彰
ジャンル
本文抜粋
ここでは、標題にある「問題」を具体的で個別の「学習問題」を生成させる前に、それに向けて方向性を与える役割を果たすものであると考えた。問題意識をもたせ、学習の動機づけをするものである。すると、この様な「問題」が示される教科書の該当ページは、複数の小単元を含む大単元の導入ページとなる(大導入と呼ばれる…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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