詳細情報
書誌
社会科教育 2005年6月号
著者
真柄　二郎
ジャンル
社会
本文抜粋
１　作業させよ　社会科授業のねらいは教科書に載っている社会的事象を通して、社会認識を身につけさせることである。　したがって教科書はあくまで事例であるからそれにとらわれる必要はない。それでも歴史や地理などでは文化遺産として学ばなければならない内容も多い。そういう場合、どのように教科書を使うか。教科書を…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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