詳細情報
書誌
社会科教育 2005年5月号
著者
吉岡 剛
ジャンル
本文抜粋
単元における主発問を考える上で留意しなければならないことが2つある。 一つは、その発問がその単元の指導目標を達成させるのに有効かである。 教師は、指導目標(内容)を達成するために授業を行う。したがって授業の重要な要素である発問も指導目標に直結させなければならない…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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