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特集 社会科授業で“どんな学力”を保障するか
社会科の学力と授業―到達度の違いの現れ方と育成のヒント
知識・理解
書誌
社会科教育
2004年12月号
著者
平松 孝治郎
ジャンル
社会
本文抜粋
一 歴史をエピソード記憶にする 歴史の授業を例にあげる。 教科書を読んで、説明して、ノートにまとめさせるだけの授業ではおもしろくない。また、それでは、その時代の特徴をつかみ、知識として定着させることも難しい…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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