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特集 授業に迫力！“新解釈で教材開発”35例
何でも数字化＝新解釈でする教材開発
「森林の働き」の数値化―５年の事例
書誌
社会科教育
2004年9月号
著者
柿崎 洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
一 流れすぎていないか 「森林の働き」というと、「つかむ」過程において、教科書や資料集を使って、調べさせ、自分の生活と深くかかわっていることに気付かせ、関心をもたせる、というスタートが多いようである…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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