詳細情報
特集 授業がグーンと上手くなる“7つの習慣”
誰もが知っている“あの人の習慣”を取り入れよう
人が集まってくる人の習慣―ここを取り入れよう
書誌
社会科教育
2004年8月号
著者
吉永 順一
ジャンル
社会
本文抜粋
人にも賞味期限がある。 一流は、常に、その次を考えている。現状に甘んじることなく、自分に負荷をかけ、新しい世界にチャレンジしている。皆はその生き方にしびれるのである…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
私の自慢!は“この習慣”
身に付けたい・身に付かない習慣
社会科教育 2004年8月号
私の自慢!は“この習慣”
私のポートフォリオ
社会科教育 2004年8月号
私の自慢!は“この習慣”
ウェビングによって、学習課題を組織化する
社会科教育 2004年8月号
仕事もオフも“この習慣”が人生に効く
思考習慣―どんな方法がベストか
社会科教育 2004年8月号
仕事もオフも“この習慣”が人生に効く
時間習慣―どんな方法がベストか
社会科教育 2004年8月号
一覧を見る
検索履歴
誰もが知っている“あの人の習慣”を取り入れよう
人が集まってくる人の習慣―ここを取り入れよう
社会科教育 2004年8月号
現場報告・「絶対評価」で教師の意識はどう変わったか
〔群馬〕具体的な評価項目と評価規準を設定するようになった
現代教育科学 2002年8月号
国語教育時評 14
美しいテーマが似合う教科似合わない教科
国語教育 2002年5月号
各論と実践 T〈子ども論〉
<論文> 全生研〈子ども論〉の到達点と今後にむけた研究課題
生活指導 2012年3月号
授業力を鍛える 6
子どもをひきつける授業の原理・原則をどのように身につけるか
授業研究21 2009年9月号
一覧を見る