詳細情報
- 特集 授業マニフェスト―数値化で何が変わるか
- 社会科マニフェストづくりのための試案
- 公民学習のマニフェスト―到達目標数値化の試み
- 意見・公民学習にはなじまないのではないか
- 本文抜粋
- 社会科授業にマニフェストはすでにある。単元計画や学習指導案がそれである。しかし、それらをマニフェストというには、到達目標の実現可能性や到達の検証性が低すぎる。マニフェストにするには、それらを高める必要があり、そのためには到達目標の数値化が鍵となる。公民学習の場合、原理的に考えて、どのように数値化すれ…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
