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特集 “教科書に教え残し”出そうな時の裏技
教科書会社発：教え残して欲しくないのは“こういうところ”ＮＯ３
教育出版／教科書に込められたメッセージを読み解いて
書誌
社会科教育
2004年3月号
著者
小林 正明
ジャンル
社会
本文抜粋
「教科書とは、子どもたちへの学びのメッセージである。」と常々感じています。社会科の教科書は、どれも同じようでありながら、実際に授業をされてみると、全く異なることに気づかれるのではないでしょうか。同じ社会的事象について取り上げていても、そこにどのようなメッセージを込めているかで、子どもたちが受けとめる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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