詳細情報
特集 「公民的資質」を育てる“ゆさぶり教材”36
こんな授業になっていませんか?「公民的資質の育成」が抜けがちな単元展開とは
5年
書誌
社会科教育
2004年1月号
著者
佐藤 孔美
ジャンル
社会
本文抜粋
一 はじめに 「環境を守るために、一人一人にできることはどんなことだろう」 「私たちの国土と環境」の単元で、こんな問題を投げかけて、授業を終わったことはないだろうか。しかし、公民的資質を育むためには、本当にそれだけでいいのか、今回考えてみたいと思う…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「国を愛する心」問題と“個と公”―私はこう考える
「心」は情報が作る
社会科教育 2004年1月号
「国を愛する心」問題と“個と公”―私はこう考える
賛成派と反対派が意見を言える状況
社会科教育 2004年1月号
「国を愛する心」問題と“個と公”―私はこう考える
社会科の教育内容に「国家・国民」を取り戻そう
社会科教育 2004年1月号
具体目標と到達度評価で考える“公民的資質がめざす人間像・社会像”
“社会生活についての理解”―具体目標と到達度評価
社会科教育 2004年1月号
具体目標と到達度評価で考える“公民的資質がめざす人間像・社会像”
“我が国の国土と歴史への理解と愛情”―具体目標と到達度評価
社会科教育 2004年1月号
一覧を見る
検索履歴
こんな授業になっていませんか?「公民的資質の育成」が抜けがちな単元展開とは
5年
社会科教育 2004年1月号
理科の到達規準をどう創るか
中学年/テストを改革することからより客観的な評価に
授業研究21 2001年12月号
中学公民でどんな発展的教材を準備するか
国民生活と経済
社会科教育 2003年4月号
小学校編
子どもを褒める,励ます!生活面の文例
公正・公平
授業力&学級経営力 2023年7月号
提言 子どもを変えるために―保護者との連携のポイント
行動を子どもの表現とみて援助する
障害児の授業研究 2000年4月号
一覧を見る