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特集 「公民的資質」を育てる“ゆさぶり教材”36
具体目標と到達度評価で考える“公民的資質がめざす人間像・社会像”
“我が国の国土と歴史への理解と愛情”―具体目標と到達度評価
書誌
社会科教育
2004年1月号
著者
原田 智仁
ジャンル
社会
本文抜粋
一 まず教科目標の見直しを 指導要録に観点別学習状況欄が設けられたのは一九八〇年版からである。それは次の一九九一年版および現行の二〇〇一年版にも受け継がれたが、性格は現行版で大きく変わった。つまり、前回までは「個人内評価としての絶対評価」であったのが、現行版では「目標に準拠した評価」になったのであ…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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