詳細情報
特集 「公民的資質」を育てる“ゆさぶり教材”36
社会認識の発達過程から見た“個と公”問題
書誌
社会科教育
2004年1月号
著者
永野 重史
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 「みんなのもの」と「公共物」 ─学習者の理解 小学校学習指導要領では、生活科の内容の一部として、「公共物や公共施設は、みんなのものであることやそれを支えている人々がいることがわかり、それらを大切にし、安全に気をつけて正しく利用することができるようにする。」ということをあげている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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