詳細情報
特集 「公民的資質」を育てる“ゆさぶり教材”36
具体目標と到達度評価で考える“公民的資質がめざす人間像・社会像”
“広い視野に立つ社会に対する関心”―具体目標と到達度評価
書誌
社会科教育
2004年1月号
著者
佐長 健司
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 「広い視野」ということ 学習指導要領の中学校社会科の教科目標の冒頭に、「広い視野に立って」とある。その意味は、『学習指導要領解説』によれば、「多面的・多角的な見方や考え方に関することと世界的、国際的な視野という空間的な広がりに関すること」の２つである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「国を愛する心」問題と“個と公”―私はこう考える
「心」は情報が作る
社会科教育 2004年1月号
「国を愛する心」問題と“個と公”―私はこう考える
賛成派と反対派が意見を言える状況
社会科教育 2004年1月号
「国を愛する心」問題と“個と公”―私はこう考える
社会科の教育内容に「国家・国民」を取り戻そう
社会科教育 2004年1月号
具体目標と到達度評価で考える“公民的資質がめざす人間像・社会像”
“社会生活についての理解”―具体目標と到達度評価
社会科教育 2004年1月号
具体目標と到達度評価で考える“公民的資質がめざす人間像・社会像”
“我が国の国土と歴史への理解と愛情”―具体目標と到達度評価
社会科教育 2004年1月号
一覧を見る
検索履歴
具体目標と到達度評価で考える“公民的資質がめざす人間像・社会像”
“広い視野に立つ社会に対する関心”―具体目標と到達度評価
社会科教育 2004年1月号
算数科の到達目標チェックの方法 2
「実行・結果・説明」責任に正対する到達度チェック
授業研究21 2003年5月号
算数が好きになる問題
小学２年／じんとりどけい
楽しい算数の授業 2005年4月号
すきま時間に子ども熱中！すぐに使える“わくわく問題” 18
地道な作業で解ける熱中問題
向山型算数教え方教室 2012年9月号
一覧を見る
