詳細情報
教科書の教え方・ライターからの発信
日清・日露の戦い（教育出版）
書誌
社会科教育
2003年10月号
著者
有田 和正
ジャンル
社会
本文抜粋
●右の絵をみて考えてみよう 日本、中国は絵のどの人物でしょう。釣ろうとしているのは、何という魚でしょう。それを橋の上からにらみつけているのはどこの国をあらわしているでしょう…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教科書の教え方・ライターからの発信
子どもたちを守る（教育出版）
社会科教育 2004年3月号
教科書の教え方・ライターからの発信
「身のまわりに中国と関係の深いものはありませんか（教育出版）
社会科教育 2004年2月号
教科書の教え方・ライターからの発信
国の主人公は国民（教育出版)
社会科教育 2004年1月号
教科書の教え方・ライターからの発信
もう戦争はしない（教育出版）
社会科教育 2003年12月号
教科書の教え方・ライターからの発信
沖縄・広島・長崎、そして敗戦（教育出版）
社会科教育 2003年11月号
一覧を見る
検索履歴
教科書の教え方・ライターからの発信
日清・日露の戦い（教育出版）
社会科教育 2003年10月号
苦手な子も「わかった」「できた」のコツが味わえる！ おすすめ教具アイディア 33
実態に合わせたワークシートを
友達や自分の姿から学ぼう
楽しい体育の授業 2020年12月号
【誌上シンポジウム】
提案を読んで
“カオス状態の数学的発想”を引き出そう！
数学教育 2012年9月号
小学校の実践授業の展開
［低学年］「ひとり学び」の力をつける発問と板書
実践国語研究 2011年3月号
読解力を鍛える理科テスト問題づくり 12
小学校／日々の授業で「記述」を鍛え，さらにテストで強化する
楽しい理科授業 2007年3月号
一覧を見る
