詳細情報
特集 社会科で必要な読解力=育成ポイント35
小学校 読解力育成向上のドリル&テスト―私の話題作
“写真の読み取り力”育成ドリル&テスト
書誌
社会科教育
2003年10月号
著者
江良 友一
ジャンル
社会
本文抜粋
1 やんちゃ坊主も熱中 「先生、100個書きました。」 「ぼくは、145個書きました。」 「家で続きを書いてもいいですか。」 写真の読み取りを授業で行うと、このような子ども達が続出する…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
文科省の学力調査―私の意見と注文
調査票(テスト問題)の分析
社会科教育 2003年10月号
文科省の学力調査―私の意見と注文
多元的問題を、構造化・全体化を
社会科教育 2003年10月号
文科省の学力調査―私の意見と注文
理論を創りだせる言語能力が必要だ
社会科教育 2003年10月号
社会科の学力と“学力調査”をめぐって
計測のねらいと問題の質と量
社会科教育 2003年10月号
社会科の学力と“学力調査”をめぐって
前回より学力低下の原因はどこか
社会科教育 2003年10月号
一覧を見る
検索履歴
小学校 読解力育成向上のドリル&テスト―私の話題作
“写真の読み取り力”育成ドリル&テスト
社会科教育 2003年10月号
授業と学級づくりを愉しむ方法 11
連絡帳・学級通信という文化ボンドの役割
解放教育 2006年2月号
5 結果分析,事後指導の勘所―単なるテストで終わらせないために
A定期テストの結果をどのようにフィードバックするか
数学教育 2011年6月号
編集後記
楽しい体育の授業 2010年11月号
論理的思考力を育てるための話す・聞くの授業開発・そのヒント
中学校/話し合い活動の展開とメモの活用
国語教育 2000年12月号
一覧を見る